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K3. Gemeinsamer Methoden- & Materialpool

Innerhalb der Schule wird ein digitaler oder analoger Methoden- und Materialpool aufgebaut.

Level 1

In dem Lernbegleitungen bewährte Materialien, Erfahrungen und Tools zum FREI DAY teilen und fortlaufend aktualisieren.

📝Aufgaben zur Erarbeitung

1

Anleitungen sammeln

Wie möchtet ihr eure Gruppen anleiten? Sammelt eure methodischen Erfahrungen im Team und lernt von einander.

  • Was begeistert mich an der Idee des FREI DAY?

    • Welche Aspekte sprechen mich besonders an z. B. Eigenverantwortung, Projektlernen, gesellschaftliche Relevanz?

  • Warum halte ich den FREI DAY für wichtig an meiner Schule?

    • Welche Herausforderungen im Schulalltag könnte FREI DAY positiv verändern?

  • Was motiviert mich persönlich, bei der Einführung von FREI DAY mitzuwirken?

LogoDrei Methoden für produktive ArbeitsphasenCornelsen Verlag
LogoProduktives Lernen – Praxisorientierung im UnterrichtErsteNachhilfe.de
2

Sammlung der Ergebnisse

Transperenz und Dokumentation sind essentielle Bestandteile, um langfristig effektiv im FREI DAY zu arbeiten. Sammelt eure Unterlagen daher und überarbeitet sie gegebenfalls.

  • Welche Chancen sehe ich für meine Schüler:innen?

    • Inwiefern profitieren Lernende von mehr Selbstwirksamkeit, Verantwortung oder Sinnorientierung?

  • Was wünsche ich mir durch meine Teilnahme am FREI DAY-Begleitprogramm?

    • Zum Beispiel: neue Impulse, Austausch, gemeinsames Lernen, Veränderungskultur.

https://www.friedrich-verlag.de/friedrich-plus/grundschule/mathematik/argumentieren-kommunizieren/produktives-sichern-im-prozess-11582www.friedrich-verlag.de
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