> For the complete documentation index, see [llms.txt](https://starterbox.frei-day.org/llms.txt). Markdown versions of documentation pages are available by appending `.md` to page URLs; this page is available as [Markdown](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen.md).

# Aktivitäten mit Schüler\*innen

- [S1. Einführung in Projektarbeit](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s1.-einfuhrung-in-projektarbeit.md): Schüler\*innen werden schrittweise in die Methoden, Ziele und Arbeitsweisen des FREI DAY eingeführt.
- [S2. Einführung in Nachhaltigkeitsziele](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s2.-einfuhrung-in-nachhaltigkeitsziele.md): Die Lernbegleitungen vermitteln die 17 SDGs altersgerecht, regen zur Auseinandersetzung mit globalen Herausforderungen an und unterstützen die Schüler\*innen bei diesem Prozess.
- [S3. Kick-Off Veranstaltung](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s3.-kick-off-veranstaltung.md): Der Kick Off ist der gemeinsame Start in den FREI DAY. Er ist der Auftakt in die Projektarbeit, stimmt alle auf den FREI DAY ein und hat das Ziel, Inspirationen zu sammeln und Ideen zu entwickeln.
- [Ideen zur Gestaltung](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s3.-kick-off-veranstaltung/ideen-zur-gestaltung.md): Hier findest du verschiedene Elemente, die du zur Gestaltung eures eigenen FREI DAY Kick-Offs nutzen kannst.
- [Methoden zur Planung](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s3.-kick-off-veranstaltung/methoden-zur-planung.md): Möchtet ihr loslegen und den Kick-Off für eure Schule planen? Dann schau dir diese beiden Methoden an, die euch dabei unterstützen.
- [S4. Zwischengespräche](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s4.-zwischengesprache.md): Die FREI DAY-Projektgruppen präsentieren einander ihre Zwischenstände und erhalten wertschätzendes Feedback. Die Lernbegleitungen strukturieren den Austausch und fördern Reflexionen.
- [S5. FREI DAY Fest](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s5.-frei-day-fest.md): Am Ende des Schuljahres werden die FREI DAY-Projekte in einer schulweiten Veranstaltung präsentiert.
- [S6. Reflexionsgespräche](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s6.-reflexionsgesprache.md): Regelmäßige Reflexionsgespräche im Projektverlauf unterstützen die FREI DAY Projektteams dabei, ihren aktuellen Prozess zu reflektieren, Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen zu entwickeln.
- [S7. Erkundung des Sozialraums](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s7.-erkundung-des-sozialraums.md): Die Lernbegleitungen unterstützen die Schüler\*innen dabei, Kontakte zu lokalen Partner\*innen, Organisationen und Expert\*innen aufzubauen.
- [S8. Jahrgangsübergreifende Projektgruppen](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s8.-jahrgangsubergreifende-projektgruppen.md): Die Lernbegleitungen unterstützen die Bildung von jahrgangsübergreifenden FREI DAY-Projektgruppen, orientiert an Interessen und Themen, um Gemeinschaft und Lernen voneinander zu fördern.
- [S9. FREI DAY Peer-Coaches](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s9.-frei-day-peer-coaches.md): Bestimmte Schüler\*innen werden als Peer-Coaches qualifiziert und stehen anderen Projektgruppen beratend zur Seite, wenn Fach- oder Methodenwissen benötigt wird.
- [S10. Expert\*innen Qualifizierung](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s10.-expert-innen-qualifizierung.md): Lernbegleitungen ermöglichen Schüler\*innen, sich in einem Fach- oder Kompetenzbereich gezielt zu spezialisieren und ihre Expertise innerhalb des FREI DAY einzubringen.
- [S11. Teilnahme an Wettbewerben](https://starterbox.frei-day.org/aktivitaten-mit-schuler-innen/s11.-teilnahme-an-wettbewerben.md): Durch ihre Projekte entwickeln Schüler\*innen Expertinnenwissen, das sie zur Teilnahme an Wettbewerben befähigt.