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S9. FREI DAY Peer-Coaches

Bestimmte Schüler*innen werden als Peer-Coaches qualifiziert und stehen anderen Projektgruppen beratend zur Seite, wenn Fach- oder Methodenwissen benötigt wird.


Level 2

Viele Schulen entscheiden sich dafür, die Leistungen ihrer Schüler*innen am FREI DAY auch im Zeugnis zu würdigen, oft in Form einer Bemerkung oder aber auch mit einer zusätzlichen Beilage.

Immer wieder stellen sich Pädagog*innen die Frage, wie sie das, was die Kinder & Jugendlichen am FREI DAY gelernt und geleistet haben, würdigen & darstellen können. Neben...

...öffentliche Vorstellungen der Projekte,

...Feedback innerhalb der Lernguppe & von außerschulischen Partner*innen &

...Reflexionsgesprächen

kann es auch wertschätzend sein, eine schriftliche Rückmeldung zu bekommen. Hier findest du Anregungen, was in ein solches FREI DAY Zertifikat oder ggf. auch eine ganze FREI DAY Potenzialmappe passen könnte und was eher nicht.


📝Aufgaben zur Erarbeitung

1

Ausarbeitung der Zertifikate

Das FREI DAY Zertifikat sollte das Ziel haben, den Schüler*innen nochmal schriftlich & auf einen Blick vor Augen zu führen, was sie durch ihr Projekt gelernt & bewegt haben.

2

Etablierung im FREI DAY

Es ist besonders wichtig, dass auch außenstehende Personen (Sorgeberechtigte, Partner*innen, etc.) über die Relevanz und Bedeutung der Zertifikate wissen.

  • Ladet gerne zur Informationsabend ein, erstellt einen Eltern-Brief oder eine Blockeintrag auf der Homepage (dieser kann natürlich auch von einer Projektgruppe übernommen werden), in dem mögliche Fragen geklärt werden können.


🛍️ Methodische Handhabung

Buddysystem

Schulentwicklung gelingt am besten, wenn man sich nicht allein auf den Weg macht. Der regelmäßige Austausch mit anderen Programmschulen bietet wertvolle Chancen:

  • Inspiration statt Alleingang: Andere Schulen stehen vor ähnlichen Fragen und Herausforderungen. Durch ihre Erfahrungen lassen sich neue Ideen gewinnen und bewährte Lösungsansätze übernehmen.

  • Motivation durch Gemeinschaft: Zu sehen, wie andere Schulen den FREI DAY gestalten und welche Fortschritte sie machen, stärkt die eigene Motivation und zeigt: Wir sind Teil einer größeren Bewegung.

  • Lernen von Vielfalt: Jede Schule hat eigene Rahmenbedingungen, Kulturen und Lösungsstrategien. Diese Vielfalt bereichert den Austausch und eröffnet neue Perspektiven für die eigene Praxis.

  • Stärkung des Netzwerks: Durch regelmäßigen Kontakt entstehen Partnerschaften, Kooperationen und gegenseitige Unterstützung – weit über das Programm hinaus.

    • Jedoch ist dieser Punkt individuell und Schulabhängig!


🗂️Materialsammlung


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