# R15. Öffentlichkeitsarbeit

***

<table data-view="cards"><thead><tr><th></th><th><select><option value="BRB6Rs8v0t5B" label="Level 2" color="blue"></option></select></th></tr></thead><tbody><tr><td></td><td><span data-option="BRB6Rs8v0t5B">Level 2</span></td></tr></tbody></table>

***

{% hint style="info" %}
Auf der Schulhomepage werden regelmäßig Projekte, Ergebnisse und Veranstaltungen des FREI DAY dokumentiert und aktualisiert.
{% endhint %}

***

## 📝Aufgaben zur Erarbeitung

{% stepper %}
{% step %}

### Rollenverteilung im Team

Damit sich nicht alle ständig und niemand nie für die Öffentlichkeitsarbeit zuständig fühlt, ist es sinnvoll eine Rolle im FREI DAY Team und/oder bei den Schüler\*innen zu schaffen. Verantwortlichkeiten der Rolle können z.B. sein:

* Organisation der Dokumentation der Arbeit am FREI DAY
* Veröffentlichung von FREI DAY Inhalten auf der Schulhomepage, Instagram-Kanal,...
* Kontaktaufnahme zu lokalen Zeitungen, Sendern,...
* Ansprechperson für Presseanfragen
* Unterstützung bei Öffentlichkeitsarbeit von Projekten
  {% endstep %}

{% step %}

### Einen Plan zur Öffentlichkeitsarbeit erstellen.

Wollt ihr jede Woche ein kurzes Update zu eurem FREI DAY veröffentlichen? Haben wir eine Extra-Website, nutzen wir die Schulhomepage oder einen Instagramkanal? Gibt es bei der Zwischenpräsentation einen Zusammenschnitt der Enstehung der Projekte? Definiert für euch, wie ihr die Öffentlichkeitsarbeit zu eurem FREI DAY gestalten wollt.
{% endstep %}

{% step %}

### Toolkit für Presse- und Öffentlichkeitsarbeit erstellen.

Damit ihr nicht für jede Anfrage etwas neu zusammenstellen müsst, lohnt es sich, ein sogenanntes Presse-Toolkit zu erstellen, in dem alle wichtigen Infos, Bilder & Logos zu eurem FREI DAY gesammelt sind. Das können z.B. sein:

* **Beschreibung des FREI DAY**&#x20;
  * Der FREI DAY ist ein offenes Projekt-Lernformat mit mindestens 4 Stunden an einem Tag der Woche, in dem Schüler\*innen im Team Projektideen zu den 17 Nachhaltigkeitszielen entwickeln und umsetzen. Sie arbeiten jahrgangsübergreifend ohne Zeitbegrenzung an konkreten Zukunftsfragen und übernehmen so Verantwortung für sich, andere und den Planeten.

{% embed url="<https://sdgs.un.org/goals>" %}

* **Wie sieht der FREI DAY an unserer Schule aus? -**&#x20;
  * Klassenstufen, Zeitumfang, Einstieg,...
* **Unsere FREI DAY Links**&#x20;
  * Schulhomepage, Instagram-Kanal,...

{% embed url="<https://frei-day.org>" %}

{% embed url="<https://schule-im-aufbruch.de>" %}

* **Warum machen wir den FREI DAY an unserer Schule?**&#x20;
  * kurze Beschreibung eures Schulentwicklungsprozesses
* **FREI DAY Logo**&#x20;
  * Das offizielle FREI DAY Logo für Schulen findest du hier: ​​
    {% endstep %}
    {% endstepper %}

***

## 🗂️Materialsammlung <a href="#inspirationen-aus-der-praxis" id="inspirationen-aus-der-praxis"></a>

{% tabs %}
{% tab title="Schule am Addis-Abeba-Platz" %}
{% embed url="<https://schule-am-addis-abeba-platz.de/schule/start.html>" %}
{% endtab %}

{% tab title="Grundschule am Rosenbusch" %}
{% embed url="<https://freidayamrosenbusch.wordpress.com>" %}
{% endtab %}
{% endtabs %}

### Beispiel von Zeitungsartikeln&#x20;

{% tabs %}
{% tab title="Grundschule Eitorf" %}
{% embed url="<https://www.dieharke.de/lokales/nienburg-lk/mittelweser/unterrichtskonzept-frei-day-so-wollen-estorfer-schueler-die-welt-verbessern-VOOFA4TGRFEX7PD3GCIVPGQRXM.html>" %}
{% endtab %}

{% tab title="Eichelkamp" %}
{% embed url="<https://www.waz-online.de/lokales/wolfsburg/am-frei-day-gestalten-die-eichelkamp-schueler-in-wolfsburg-ihre-welt-selbst-VP5L2676ANCGPOVAUKAZZS3SJ4.html>" %}

{% endtab %}
{% endtabs %}

***


---

# Agent Instructions: Querying This Documentation

If you need additional information that is not directly available in this page, you can query the documentation dynamically by asking a question.

Perform an HTTP GET request on the current page URL with the `ask` query parameter:

```
GET https://starterbox.frei-day.org/organisatorischer-rahmen/r15.-offentlichkeitsarbeit.md?ask=<question>
```

The question should be specific, self-contained, and written in natural language.
The response will contain a direct answer to the question and relevant excerpts and sources from the documentation.

Use this mechanism when the answer is not explicitly present in the current page, you need clarification or additional context, or you want to retrieve related documentation sections.