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Organisatorischer RahmenLevel 2

R18. Einbeziehung der Elternschaft

Eltern werden als Partner*innen in den FREI DAY-Prozess einbezogen und bringen ihre Kompetenzen unterstützend ein.

Eltern werden frühzeitig über Ziele und Abläufe informiert, in Reflexions- und Informationsveranstaltungen einbezogen und ggf. als Expert*innen oder Begleitpersonen beteiligt.

📝Aufgaben zur Erarbeitung

1

Erstellung eines Elternbriefes

Die (Groß)Eltern können am FREI DAY auf vielfältige Weise mit einbezogen werden:

  • praktische & inhaltiche Unterstützung (z.B. Expert*innenwissen)

  • methodische Unterstützung (z.B. bei Recherche)

  • organisatorische Unterstützung (z.B. Begleitung zum außerschulischen Lernort)

  • Kontakte zu Expert*innen, Firmen, Kommunalpolitik,...:

R9. Integration bestehender Angebote
2

Präsentationen

  • Vorstellung der 17 Ziele

  • Die Präsentation ist als Anregung gedacht und sollte noch durch deine bzw. eure spezifischen Vorhaben, Perspektiven, Erfahrungen,... ergänzt und verändert werden:

Hier downloaden​

3

Informationsabend für alle Interessierten

  • Wen möchten wir erreichen?

  • Präsentation unseres FREI DAYs:

R8. Hinführung zum FREI DAY

🗂️Materialsammlung

Berichte von Eltern

Beispiele aus der Praxis

Hier findest du eine Anregung für einen Elternbrief, die du individuell an deine Vorstellungen und Bedürfnisse anpassen kannst. Unter der Vorschau kannst du die Datei downloaden.

Beispiele aus der Praxis

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