R5. FREI DAY Projektzyklus
Jedes Projekt, so unterschiedlich es sein mag, folgt einem Zyklus. Im FREI DAY müsst ihr euch als Team überlegen, wie dieser Zyklus aussehen kann.
Was ist ein Projektzyklus?
Ein Projektzyklus ist die strukturierte Abfolge von Phasen, durch die ein Projekt vom Anfang bis zum Abschluss durchläuft. Er bestimmt, wie Projekte geplant, umgesetzt und evaluiert werden – und damit wesentlich, ob Schüler*innen nachhaltig lernen und Ergebnisse entstehen.
Im Kontext von FREI DAY ist die Wahl des Projektzyklus entscheidend: Sie beeinflusst die Selbstbestimmung der Schüler*innen, die Qualität der Ergebnisse und die Gestaltung des Lernprozesses.
Modelle von Projektzyklen
Design Thinking
Charakteristiken:
Fokus auf Nutzer*innenbedürfnisse und Problemverständnis
Kreativ und experimentell
Mehrfaches Durchlaufen der Phasen, besonders Prototyping und Testing
Scheitern ist Teil des Prozesses
Vorteile:
Nutzer*innen-zentriert und lösungsorientiert
Fördert Kreativität und Innovationsfähigkeit
Begegnet komplexen Herausforderungen effektiv
Hohe Lerneffekte durch Experiment und Reflexion
Nachteile:
Zeitaufwändig
Erfordert Toleranz für Unsicherheit
Kann zu viele Iterationen dauern
GPM-Projektlebenszyklus (Projektmanagement Standard)
Charakteristiken:
Professioneller Standard aus dem Projektmanagement
Detaillierte Planung in frühen Phasen
Klare Governance und Rollen
Kontrolle und Monitoring über alle Phasen
Vorteile:
Strukturiert und professionell
Gut für größere, komplexe Projekte mit vielen Stakeholdern
Risikomanagement integriert
Klare Dokumentation
Nachteile:
Overhead für kleinere Projekte
Weniger flexibel
Kann zu bürokratisch wirken für Schulen
📝Aufgabe zur Erarbeitung
Ressourcen
Vorlagen für Projektzyklen findet ihr z.B. hier:
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