{"version":1,"pages":[{"id":"jZxCJZdNYfSQXH08D6rn","title":"FREI DAY-Starterbox","pathname":"/","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Willkommen bei der FREI DAY-Starterbox! Hier bekommst du die Möglichkeit dir Strukturen, Materialien und vieles mehr an zu schauen.","breadcrumbs":[{"label":"Auf geht's","emoji":"1f680"}]},{"id":"1p9aZmKsy7Xu3lHXAUgU","title":"Übersicht","pathname":"/auf-gehts/ubersicht","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Hier findest du einen Überblick mit allen Kategorien. Diese wurden noch einmal in Teilbereiche und nach Leveln sortiert und geordnet.","breadcrumbs":[{"label":"Auf geht's","emoji":"1f680"}]},{"id":"2VfGVqiQFTJIpsYhBz4z","title":"Was genau ist der FREI DAY ?","pathname":"/auf-gehts/was-genau-ist-der-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Am FREI DAY stellt das Leben die Fragen. Schüler*innen sind selbst gewählten Zukunftsfragen auf der Spur.","breadcrumbs":[{"label":"Auf geht's","emoji":"1f680"}]},{"id":"8SGQj22U0YWE79IARhKr","title":"FREI DAY projektbasiertes BNE-Lernformat","pathname":"/auf-gehts/was-genau-ist-der-frei-day/frei-day-projektbasiertes-bne-lernformat","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Der FREI DAY ist ein Lernformat, welches Bildung für nachhaltige Entwicklung für alle Beteiligten spürbar und sichtbar macht.","breadcrumbs":[{"label":"Auf geht's","emoji":"1f680"},{"label":"Was genau ist der FREI DAY ?"}]},{"id":"kEOiX35SusIULnhFReQi","title":"R1. 4 Stunden (UE) an 1 Tag in der Woche","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r1.-4-stunden-ue-an-1-tag-in-der-woche","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Schüler*innen erhalten regelmäßig ausreichend zusammenhängende Zeiträume, um ihre Projekte konzentriert und selbstorganisiert zu bearbeiten.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"Lple50YqUBhufK8wsnA6","title":"R2. Benotungsfreier Raum","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r2.-benotungsfreier-raum","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Durch einen Beschluss der Schulkonferenz wird der FREI DAY als benotungsfreier Bereich festgelegt. Lernbegleitungen fördern eine konstruktive Fehlerkultur und entlasten von Leistungsdruck.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"5wu8nZW6Ii9zU3J86B9N","title":"R3. Einheitliche Tagesstruktur","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r3.-einheitliche-tagesstruktur","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Schüler*innen finden im FREI DAY durch eine klare Struktur Orientierung und Sicherheit im selbstgesteuerten Lernen.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"E00CUdjkeLRnSTHkqbWP","title":"R4. FREI DAY Jahresplan","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r4.-frei-day-jahresplan","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Alle Beteiligten haben Transparenz über zentrale Phasen, Veranstaltungen und Termine des FREI DAY.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"Buz9t1CzEIxu51a1ZVVO","title":"R5. Dokumentation im Schulhaus","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r5.-dokumentation-im-schulhaus","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Der FREI DAY wird für die gesamte Schulgemeinschaft sichtbar und als fester Bestandteil des Schullebens wahrgenommen.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"hUjSyUpl5hYOeKsCHcQE","title":"R6. Vernetzung im Sozialraum","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r6.-vernetzung-im-sozialraum","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Schüler*innen und Schule profitieren von Kooperationen mit Akteur*innen des Sozialraums und erweitern ihr Netzwerk.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"HW3dprgOZZ5j8uQBPBsG","title":"R7. Hinführung zum FREI DAY","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r7.-hinfuhrung-zum-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Schüler*innen werden schrittweise in die Methoden, Ziele und Arbeitsweisen des FREI DAY eingeführt.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"htmfStsyLsjzxDtvcg09","title":"R8. Integration bestehender Angebote","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r8.-integration-bestehender-angebote","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Bestehende schulische Programme, Arbeitsgemeinschaften und Projekte werden analysiert und gezielt mit dem FREI DAY verbunden, um Synergien zu nutzen.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"WakC1t4x6klJlKHfXVpb","title":"R9. Beschluss der Schulkonferenz zur Implementation des FREI DAY","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r9.-beschluss-der-schulkonferenz-zur-implementation-des-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Der FREI DAY ist dauerhaft in der Schulstruktur verankert und unabhängig von einzelnen Personen tragfähig.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"sdEBiF6SdX4YlDWg9eh1","title":"R10. FREI DAY Team Strukturen","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r10.-frei-day-team-strukturen","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Lernbegleitungen arbeiten koordiniert und reflektiert zusammen, um die Qualität des FREI DAY zu sichern.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"v9qsGZBAweflLIguI2n0","title":"R11. FREI DAY Evaluation","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r11.-frei-day-evaluation","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Lernbegleitungen verstehen den FREI DAY als lernendes Format und entwickeln ihn kontinuierlich weiter.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"WGELnoSrjcS0feLVI5pE","title":"R12. FREI DAY Hospitation","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r12.-frei-day-hospitation","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"In einem anderen Setting kann die eigene Praxis reflektiert werden. Du profitierst vom Austausch mit anderen Schulen, Lernbegleiter*innen und Schüler*innen.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"bWcTR6rHUpumN74zsZgL","title":"R13. Teilnahme an Halbjahresumfragen","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r13.-teilnahme-an-halbjahresumfragen","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Das FREI DAY-Team reflektiert die eigene Praxis und profitiert vom Austausch mit anderen Schulen.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"WNNgngbDneYqdUof32ZZ","title":"R14. Dokumentation auf Website","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r14.-dokumentation-auf-website","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Das FREI DAY-Team schafft Transparenz über Fortschritte und Herausforderungen im Schulentwicklungsprozess.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"vOF4wl4Ab2otphPkGkKl","title":"R15. Öffentlichkeitsarbeit","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r15.-offentlichkeitsarbeit","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Der FREI DAY wird nach außen sichtbar und die Arbeit der Schüler*innen erfährt öffentliche Wertschätzung.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"2Vzvn3krLTPz3Sa0IZcQ","title":"R16. Einbeziehung der Schüler*innen","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r16.-einbeziehung-der-schuler-innen","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Der FREI DAY an der Schule wird in der Schulgemeinschaft und Gemeinde wahrgenommen.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"v5nEaZTj3o0bOBltnkqK","title":"R17. Einbeziehung der Elternschaft","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r17.-einbeziehung-der-elternschaft","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Eltern werden als Partner*innen in den FREI DAY-Prozess einbezogen und bringen ihre Kompetenzen unterstützend ein.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"OSGRDhZJygX1x4yk8Vco","title":"R18. FREI DAY Büro","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r18.-frei-day-buro","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Organisation des FREI DAY wird strukturiert und Lernbegleitungen administrativ entlastet.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"}]},{"id":"r08tOCLF3b9joJPFytUv","title":"Aufsichtsregelung","pathname":"/organisatorischer-rahmen/r18.-frei-day-buro/aufsichtsregelung","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Es ist am FREI DAY explizit gewünscht und vorgesehen, dass Schüler*innen Projekte auch außerhalb der Schule durchführen. Hier findest du Beispiele, wie ihr die Aufsichtspflicht gewährleistet könnt.","breadcrumbs":[{"label":"Organisatorischer Rahmen"},{"label":"R18. FREI DAY Büro"}]},{"id":"IZREDTZsrQimViXgRWSW","title":"S1. Einführung in Projektarbeit","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s1.-einfuhrung-in-projektarbeit","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Schüler*innen werden schrittweise in die Methoden, Ziele und Arbeitsweisen des FREI DAY eingeführt.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"NUjVcF6fexyp7iUMnxfx","title":"S2. Einführung in Nachhaltigkeitsziele","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s2.-einfuhrung-in-nachhaltigkeitsziele","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Lernbegleitungen vermitteln die 17 SDGs altersgerecht, regen zur Auseinandersetzung mit globalen Herausforderungen an und unterstützen die Schüler*innen bei diesem Prozess.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"CebzkUSeS1JYj7xo61t5","title":"S3. Kick-Off Veranstaltung","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s3.-kick-off-veranstaltung","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Der Kick Off ist der gemeinsame Start in den FREI DAY. Er ist der Auftakt in die Projektarbeit, stimmt alle auf den FREI DAY ein und hat das Ziel, Inspirationen zu sammeln und Ideen zu entwickeln.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"h70yuKjMatLRgMgwTSXA","title":"Ideen zur Gestaltung","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s3.-kick-off-veranstaltung/ideen-zur-gestaltung","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Hier findest du verschiedene Elemente, die du zur Gestaltung eures eigenen FREI DAY Kick-Offs nutzen kannst.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"},{"label":"S3. Kick-Off Veranstaltung"}]},{"id":"NmNtCLXEvJ2NnXs7Z9r4","title":"Methoden zur Planung","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s3.-kick-off-veranstaltung/methoden-zur-planung","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Möchtet ihr loslegen und den Kick-Off für eure Schule planen? Dann schau dir diese beiden Methoden an, die euch dabei unterstützen.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"},{"label":"S3. Kick-Off Veranstaltung"}]},{"id":"Ow5yM5kt2YCFlsDRc7jw","title":"S4. Zwischengespräche","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s4.-zwischengesprache","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die FREI DAY-Projektgruppen präsentieren einander ihre Zwischenstände und erhalten wertschätzendes Feedback. Die Lernbegleitungen strukturieren den Austausch und fördern Reflexionen.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"8Bu7C6exZBkwtflBH8zb","title":"S5. FREI DAY Fest","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s5.-frei-day-fest","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Am Ende des Schuljahres werden die FREI DAY-Projekte in einer schulweiten Veranstaltung präsentiert.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"QFKL8Zri67k5x5dFrm51","title":"S6. Reflexionsgespräche","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s6.-reflexionsgesprache","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Regelmäßige Reflexionsgespräche im Projektverlauf unterstützen die FREI DAY Projektteams dabei, ihren aktuellen Prozess zu reflektieren, Lösungsansätze für aktuelle Herausforderungen zu entwickeln.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"NhHFfq8ClR1i9r0FelZU","title":"S7. Erkundung des Sozialraums","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s7.-erkundung-des-sozialraums","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Lernbegleitungen unterstützen die Schüler*innen dabei, Kontakte zu lokalen Partner*innen, Organisationen und Expert*innen aufzubauen.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"FFfQMRbgMrymrCslOnNa","title":"S8. Jahrgangsübergreifende Projektgruppen","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s8.-jahrgangsubergreifende-projektgruppen","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Lernbegleitungen unterstützen die Bildung von jahrgangsübergreifenden FREI DAY-Projektgruppen, orientiert an Interessen und Themen, um Gemeinschaft und Lernen voneinander zu fördern.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"IvXdp1Gh7aEky7Mg79Gu","title":"S9. FREI DAY Peer-Coaches","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s9.-frei-day-peer-coaches","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Bestimmte Schüler*innen werden als Peer-Coaches qualifiziert und stehen anderen Projektgruppen beratend zur Seite, wenn Fach- oder Methodenwissen benötigt wird.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"2JL6BKfTfwiWpb5JzP4u","title":"S10. Expert*innen Qualifizierung","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s10.-expert-innen-qualifizierung","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Lernbegleitungen ermöglichen Schüler*innen, sich in einem Fach- oder Kompetenzbereich gezielt zu spezialisieren und ihre Expertise innerhalb des FREI DAY einzubringen.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"w8333gnyO7iPbuXqDN6h","title":"S11. Teilnahme an Wettbewerben","pathname":"/aktivitaten-mit-schuler-innen/s11.-teilnahme-an-wettbewerben","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Durch ihre Projekte entwickeln Schüler*innen Expertinnenwissen, das sie zur Teilnahme an Wettbewerben befähigt.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Schüler*innen"}]},{"id":"OHSQDOzS4fk1QQKIsofd","title":"K1. Fortbildung zu Methoden am FREI DAY","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k1.-fortbildung-zu-methoden-am-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Alle Lernbegleitungen besuchen Fortbildungen zur Rolle und Haltung der Lernbegleitung am FREI DAY, um Coaching-, Feedback- und Reflexionskompetenzen gezielt auszubauen.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"l584HOzhHYt844dIZhtv","title":"K2. Fortbildung zu Lernbegleitung im FREI DAY","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k2.-fortbildung-zu-lernbegleitung-im-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Alle Lernbegleitungen nehmen an methodischen Fortbildungen (z. B. durch SiA) teil, um Konzepte, Werkzeuge und Methoden des projektorientierten Lernens sicher anwenden zu können.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"bPh32Sd55OtSqhIedVZ6","title":"K3. Gemeinsamer Methoden- & Materialpool","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k3.-gemeinsamer-methoden-and-materialpool","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Innerhalb der Schule wird ein digitaler oder analoger Methoden- und Materialpool aufgebaut.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"TFv3XNkpFVAWNek1Jc1w","title":"K4. Onboarding-Konzept für neue Kolleg*innen","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k4.-onboarding-konzept-fur-neue-kolleg-innen","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Schule entwickelt ein Onboarding-Konzept, das zentrale Inhalte zu Methoden, Lernbegleitung und Materialien (K1–K3) bündelt und neuen Teammitgliedern systematisch zugänglich macht.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"VFk9xg2tm5HobHLiSZtw","title":"K5. Vertiefung zu Lernbegleitung am FREI DAY","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k5.-vertiefung-zu-lernbegleitung-am-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Die Rolle als Lernbegleitung wird regelmäßig reflektiert und durch weiterführende Fortbildungen (z. B. durch SiA) mit neuen Impulsen und Praxisbeispielen weiterentwickelt.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"Y4cAbBvkaNshoIUUWesm","title":"K6. Fachkonferenz zum FREI DAY","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k6.-fachkonferenz-zum-frei-day","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Das FREI DAY-Team tagt regelmäßig in einer eigenen Fachkonferenz mit klaren Zuständigkeiten, Budget- und Zeitressourcen, um Austausch, Planung und Qualitätsentwicklung zu sichern.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"nHKp8hrhx8u9J9Zja6pX","title":"K7. FREI DAY Retrospektiven","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k7.-frei-day-retrospektiven","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Alle organisatorisch Beteiligten treffen sich in festgelegten Abständen zu offenen Retrospektiven, um Prozesse, Zusammenarbeit und Strukturen des FREI DAY gemeinsam zu reflektieren und zu verbessern.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]},{"id":"BHwQMdIa7ULvCIxKd5qE","title":"K8. Jährliche FREI DAY Weiterbildungen","pathname":"/aktivitaten-mit-kollegium/k8.-jahrliche-frei-day-weiterbildungen","siteSpaceId":"sitesp_cLK9g","lang":"de","description":"Mindestens eine Person aus dem FREI DAY-Team nimmt jährlich an einer Weiterbildung zum FREI DAY von Schule im Aufbruch teil und gibt die gewonnenen Erkenntnisse an das Team weiter.","breadcrumbs":[{"label":"Aktivitäten mit Kollegium"}]}]}